Los profesores de español como lengua extranjera: estudio de motivaciones

dc.contributor.author	De Torres Fernández, Milagros
dc.date.accessioned	2016-10-03T11:34:36Z
dc.date.available	2016-10-03T11:34:36Z
dc.date.issued	2010-06-29
dc.date.modified	2016-04-14T11:16:50Z
dc.description.abstract	El presente artículo recoge el estudio de la motivación de los profesores de ELE y sus objetivos, de sus creeencias sobre ellos mismos y sobre los alumnos, para crear una cultura profesional de la enseñanza del español que permita a los futuros enseñantes abordar la tarea con eficacia, seguridad y motivación sólida.
dc.format	application/pdf
dc.identifier	https://revistas.uax.es/index.php/linguax/article/view/497
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/20.500.12080/6846
dc.language.iso	spa
dc.publisher	Revista Linguax (2003-2013)
dc.relation.haspart	https://revistas.uax.es/index.php/linguax/article/view/497/453
dc.rights.uri	Copyright (c) 2016 Universidad Alfonso X el Sabio
dc.rights.uri	openaccess
dc.source.uri	Revista Linguax (2003-2013); Vol. 5 (2010); 34
dc.source.uri	1695-632X
dc.subject.other	profesores de español/lengua extranjera
dc.subject.other	motivación
dc.subject.other	estilos de aprendizaje
dc.subject.other	comunicación en el aula de ELE
dc.subject.other	Lengua Española
dc.title	Los profesores de español como lengua extranjera: estudio de motivaciones
dc.type	info:eu-repo/semantics/article
dc.type	info:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.type	_

Collections