El bilinguismo: Pros y contras del hecho bilingue en la educacion actual en España

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dc.contributor.advisorRuiz Gárate, Mónica
dc.contributor.authorGarcia-Muñoz Cencerrero, Cristina
dc.contributor.emissorUniversidad Alfonso X el Sabio. Facultad de Estudios Sociales
dc.coverage.spatialEspaña-informes.
dc.date.accessioned2016-09-07T11:36:42Z
dc.date.available2016-09-07T11:36:42Z
dc.date.issued2013
dc.descriptionCódigo de proyecto: GMI 12015
dc.description.cursoCurso 2012-2013
dc.description.facultadFacultad de Estudios Sociales
dc.description.statementofresponsibilityGarcia-Muñoz Cencerrero, Cristina; director de proyecto: Monica Ruiz Garate.
dc.description.titulacionGrado de Maestro en Educación Infantil (GMI)
dc.format.extent1 disco compacto
dc.format.mediumArchivo de ordenador
dc.identifier.barcode1074400
dc.identifier.barcode1074399
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12080/5236
dc.languagespa
dc.subjectEducación infantil
dc.subjectDocentes-Formación
dc.subjectBilingüismo
dc.subjectEvaluación de Educación-Investigación
dc.subjectEducación-Investigación-Metodología
dc.subjectEducación
dc.titleEl bilinguismo: Pros y contras del hecho bilingue en la educacion actual en España
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/BachelorThesis

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