Efectividad de las adaptaciones curriculares apuesta por un modelo inclusivo

dc.contributor.advisor	Bey Pérez, Raquel
dc.contributor.author	Sánchez-Porro Pérez, Cristina
dc.contributor.emissor	Universidad Alfonso X el Sabio. Facultad de Ciencias Sociales y Jurídicas
dc.date.accessioned	2017-05-23T10:57:13Z
dc.date.available	2017-05-23T10:57:13Z
dc.date.issued	2016
dc.description	Código del trabajo: MUP 15567
dc.description.curso	Curso 2015-2016
dc.description.facultad	Facultad de Estudios Sociales
dc.description.statementofresponsibility	Cristina Sánchez-Porro Pérez ; director del trabajo: Raquel Bey Pérez.
dc.format.extent	1 disco compacto ;
dc.format.extent	Vol.56 p. ;
dc.format.medium	[Archivo de ordenador]
dc.identifier.barcode	1089305
dc.identifier.barcode	1089306
dc.identifier.barcode	1089304
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/20.500.12080/9830
dc.language	spa
dc.subject	Educación
dc.subject	Enseñanza
dc.subject	Niñosmarginados sociales
dc.title	Efectividad de las adaptaciones curriculares apuesta por un modelo inclusivo
dc.type	info:eu-repo/semantics/masterThesis

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