Aprendizaje: un estudio sobre la recuperación mediante el uso de claves de memoria y cómo evitar la interferencia.

dc.contributor.advisor	Díez García, Adolfo	es_ES
dc.contributor.author	Masegosa Xuclá, Eric	es_ES
dc.contributor.emissor	Universidad Alfonso X el Sabio. Facultad de Ciencias de la Educación	es_ES
dc.date.accessioned	2022-12-01T09:51:31Z
dc.date.available	2022-12-01T09:51:31Z
dc.date.created	2022-12-01T10:51:32Z
dc.date.issued	2021
dc.date.submitted	2022-12-01T10:51:32Z
dc.description.curso	2021-2022	es_ES
dc.description.facultad	Facultad de Ciencias de la Educación	es_ES
dc.description.statementofresponsibility	Masegosa Xuclá, Eric; director de proyecto: Díez García, Adolfo	es_ES
dc.description.titulacion	Máster Universitario en Neuropsicología Educativa	es_ES
dc.format	application/pdf	es_ES
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/20.500.12080/33704
dc.language	spa	es_ES
dc.rights	CC-BY	es_ES
dc.rights.accessrights	info:eu-repo/semantics/restrictedAccess	es_ES
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/deed.es	es_ES
dc.title	Aprendizaje: un estudio sobre la recuperación mediante el uso de claves de memoria y cómo evitar la interferencia.	es_ES
dc.type	info:eu-repo/semantics/masterThesis	es_ES

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