Efectividad de las intervenciones psicoeducativas en niños y adolescentes con TDAH: una revisión sistemática.

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dc.contributor.advisorDíaz Román, Amparoes_ES
dc.contributor.authorVelasco de los Santos, Martaes_ES
dc.contributor.emissorUniversidad Alfonso X el Sabio. Facultad de Medicinaes_ES
dc.date.accessioned2024-06-27T07:20:35Z
dc.date.available2024-06-27T07:20:35Z
dc.date.created2024-06-27T09:20:36Z
dc.date.issued2023
dc.date.submitted2024-06-27T09:20:36Z
dc.description.curso2023-2024es_ES
dc.description.facultadFacultad de Medicinaes_ES
dc.description.statementofresponsibilityVelasco de los Santos, Marta; director de proyecto: Díaz Román, Amparoes_ES
dc.description.titulacionMáster Universitario en Psicología General Sanitariaes_ES
dc.formatapplication/pdfes_ES
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12080/41522
dc.languagespaes_ES
dc.rightsCC-BYes_ES
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/restrictedAccesses_ES
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by/4.0/deed.eses_ES
dc.titleEfectividad de las intervenciones psicoeducativas en niños y adolescentes con TDAH: una revisión sistemática.es_ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/masterThesises_ES

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