TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y DE LA COMUNICACIÓN, APRENDIZAJE ADAPTATIVO Y FLIP LEARNING EN EL AULA DE INGLÉS. UNA PROPUESTA METODOLÓGICA PARA EDUCACIÓN SECUNDARIA

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dc.contributor.advisorValentina Siegfried Villares_ES
dc.contributor.authorMaria del Carmen Vidal Moscosoes_ES
dc.contributor.emissorUniversidad Alfonso X el Sabio. Facultad de Estudios Sociales y Lenguas Aplicadases_ES
dc.date.accessioned2020-05-19T10:22:20Z
dc.date.available2020-05-19T10:22:20Z
dc.date.created2020-05-19T12:22:20Z
dc.date.issued2019
dc.date.submitted2020-05-19T12:22:20Z
dc.description.curso2019-2020es_ES
dc.description.facultadFacultad de Estudios Sociales y Lenguas Aplicadases_ES
dc.description.statementofresponsibilityes_ES
dc.description.titulacionGradoses_ES
dc.formatapplication/pdfes_ES
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12080/22284
dc.languagespaes_ES
dc.rightsCC-BYes_ES
dc.rights.accessrightses_ES
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by/4.0/deed.eses_ES
dc.titleTECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y DE LA COMUNICACIÓN, APRENDIZAJE ADAPTATIVO Y FLIP LEARNING EN EL AULA DE INGLÉS. UNA PROPUESTA METODOLÓGICA PARA EDUCACIÓN SECUNDARIAes_ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/masterThesises_ES

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