La influencia de las nuevas tecnologías en el desarrollo de la atención y el autocontrol para los alumnos/as con TDAH en Educación Secundaria

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dc.contributor.advisorSuárez Llevat, Carolinaes_ES
dc.contributor.authorLozano Rodríguez, Vanesaes_ES
dc.contributor.emissorUniversidad Alfonso X el Sabio. Facultad de Ciencias de la Educaciónes_ES
dc.date.accessioned2024-07-31T07:22:01Z
dc.date.available2024-07-31T07:22:01Z
dc.date.created2024-07-31T09:22:02Z
dc.date.issued2023
dc.date.submitted2024-07-31T09:22:02Z
dc.description.curso2023-2024es_ES
dc.description.facultadFacultad de Ciencias de la Educaciónes_ES
dc.description.statementofresponsibilityLozano Rodríguez, Vanesa; director de proyecto: Suárez Llevat, Carolinaes_ES
dc.description.titulacionMáster Universitario en Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanza de Idiomases_ES
dc.formatapplication/pdfes_ES
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12080/43494
dc.languagespaes_ES
dc.rightsCC-BYes_ES
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/restrictedAccesses_ES
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by/4.0/deed.eses_ES
dc.titleLa influencia de las nuevas tecnologías en el desarrollo de la atención y el autocontrol para los alumnos/as con TDAH en Educación Secundariaes_ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/masterThesises_ES

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