Intervención emocional en el aula: una propuesta para alumnos con TEA en Educación Primaria.

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dc.contributor.advisorCabras , Emiliaes_ES
dc.contributor.authorBarcelo Sempere, Martaes_ES
dc.contributor.emissorUniversidad Alfonso X el Sabio. Facultad de Ciencias de la Educaciónes_ES
dc.date.accessioned2025-09-05T15:21:02Z
dc.date.available2025-09-05T15:21:02Z
dc.date.created2025-09-05T17:21:02Z
dc.date.issued2024
dc.date.submitted2025-09-05T17:21:02Z
dc.description.curso2024-2025es_ES
dc.description.facultadFacultad de Ciencias de la Educaciónes_ES
dc.description.statementofresponsibilityBarcelo Sempere, Marta; director de proyecto: Cabras , Emiliaes_ES
dc.description.titulacionMáster Universitario en Psicopedagogíaes_ES
dc.formatapplication/pdfes_ES
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12080/50404
dc.languagespaes_ES
dc.rightsCC-BYes_ES
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/restrictedAccesses_ES
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by/4.0/deed.eses_ES
dc.titleIntervención emocional en el aula: una propuesta para alumnos con TEA en Educación Primaria.es_ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/masterThesises_ES

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