Un enfoque híbrido para el desarrollo de competencias y soft skills:ABR Y FLIPPED CLASSROOM en busca del éxito académico y profesional

dc.contributor.advisor	Mallarine Spinetti, Antonio Manuel	es_ES
dc.contributor.author	Pérez López, Rosa María	es_ES
dc.contributor.emissor	Universidad Alfonso X el Sabio. Facultad de Ciencias de la Educación	es_ES
dc.date.accessioned	2023-09-08T00:30:34Z
dc.date.available	2023-09-08T00:30:34Z
dc.date.created	2023-09-08T02:30:35Z
dc.date.issued	2022
dc.date.submitted	2023-09-08T02:30:35Z
dc.description.curso	2022-2023	es_ES
dc.description.facultad	Facultad de Ciencias de la Educación	es_ES
dc.description.statementofresponsibility	Pérez López, Rosa María; director de proyecto: Mallarine Spinetti, Antonio Manuel	es_ES
dc.description.titulacion	Máster Universitario en Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanza de Idiomas	es_ES
dc.format	application/pdf	es_ES
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/20.500.12080/37452
dc.language	spa	es_ES
dc.rights	CC-BY	es_ES
dc.rights.accessrights	info:eu-repo/semantics/restrictedAccess	es_ES
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/deed.es	es_ES
dc.title	Un enfoque híbrido para el desarrollo de competencias y soft skills:ABR Y FLIPPED CLASSROOM en busca del éxito académico y profesional	es_ES
dc.type	info:eu-repo/semantics/masterThesis	es_ES

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