Percepción del profesorado sobre la atención a la diversidad, frente al alumnado con diagnóstico TDAH

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dc.contributor.advisorGordillo Martínez, Salvadores_ES
dc.contributor.authorValencia Torrado, Estelaes_ES
dc.contributor.emissorUniversidad Alfonso X el Sabio. Facultad de Ciencias de la Educaciónes_ES
dc.date.accessioned2023-09-08T00:20:55Z
dc.date.available2023-09-08T00:20:55Z
dc.date.created2023-09-08T02:20:56Z
dc.date.issued2022
dc.date.submitted2023-09-08T02:20:56Z
dc.description.curso2022-2023es_ES
dc.description.facultadFacultad de Ciencias de la Educaciónes_ES
dc.description.statementofresponsibilityValencia Torrado, Estela; director de proyecto: Gordillo Martínez, Salvadores_ES
dc.description.titulacionMáster Universitario en Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanza de Idiomases_ES
dc.formatapplication/pdfes_ES
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12080/37351
dc.languagespaes_ES
dc.rightsCC-BYes_ES
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/restrictedAccesses_ES
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by/4.0/deed.eses_ES
dc.titlePercepción del profesorado sobre la atención a la diversidad, frente al alumnado con diagnóstico TDAHes_ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/masterThesises_ES

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