Total physical response y su importancia en el aprendizaje temprano del idioma

dc.contributor.advisor	Ruiz Gárate, Mónica
dc.contributor.author	Olmos Perez, Mª Isabel
dc.contributor.emissor	Universidad Alfonso X el Sabio. Facultad de Estudios Sociales
dc.date.accessioned	2016-09-07T11:03:29Z
dc.date.available	2016-09-07T11:03:29Z
dc.date.issued	2012
dc.description	Código de proyecto: GMI 11020
dc.description.curso	Curso 2011-2012
dc.description.facultad	Facultad de Estudios Sociales
dc.description.statementofresponsibility	Mª Isabel Olmos Perez; director de proyecto: Monica Ruiz Garate
dc.description.titulacion	Grado de Maestro en Educación Infantil (GMI)
dc.format.extent	1 disco compacto
dc.format.medium	Archivo de ordenador
dc.identifier.barcode	1070921
dc.identifier.barcode	1070922
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/20.500.12080/4172
dc.language	spa
dc.subject	Educación infantil
dc.subject	Docentes-Formación
dc.subject	Lenguas modernas-Didáctica
dc.subject	Lenguaje-Enseñanza
dc.subject	Lenguaje-Adquisición
dc.subject	Educación-Técnicas de aprendizaje
dc.title	Total physical response y su importancia en el aprendizaje temprano del idioma
dc.type	info:eu-repo/semantics/BachelorThesis

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