La inclusión del alumnado con síndrome de asperger en el aula de matemáticas

dc.contributor.advisor	Euán Ramirez, Reyna Guadalupe
dc.contributor.author	Palos Ibáñez, Javier Ignacio
dc.contributor.emissor	Universidad Alfonso X el SabioFacultad de Ciencias Sociales y Jurídicas
dc.date.accessioned	2017-06-30T10:29:55Z
dc.date.available	2017-06-30T10:29:55Z
dc.date.issued	2017
dc.description	Código del trabajo: MUP 15698
dc.description.curso	2016-2017
dc.description.facultad	Facultad de Ciencias Sociales y Jurídicas
dc.description.statementofresponsibility	Javier Ignacio Palos Ibáñez; director del trabajo: Reyna Guadalupe Euán Ramírez
dc.description.titulacion	Máster Universitario en Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanza de Idiomas
dc.format.extent	1 disco compacto
dc.format.extent	Vol.112 p $$ c x cm.
dc.format.medium	[Archivo de ordenador]
dc.identifier.barcode	1090228
dc.identifier.barcode	1090230
dc.identifier.barcode	1090229
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/20.500.12080/12882
dc.language	spa
dc.subject	Educación
dc.subject	Autismo
dc.subject	Matemáticas
dc.subject	Matemáticas
dc.title	La inclusión del alumnado con síndrome de asperger en el aula de matemáticas
dc.type	info:eu-repo/semantics/masterThesis

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